河南科技学院以新农科建设内涵要求和人才培养目标要求为立足点，以产教融合协同育人模式改革为切入点，以产业学院建设为载体，探索校企（地、所）共同搭建育人基地新路径，实施“三对接、六协同”全过程协同育人新模式，全面提高新农科背景下人才培养质量。

　　以“三对接、六协同”为思路，探索人才培养新模式。学校与行业企业开展全方位、全过程、深融合的协同育人活动，按照专业与行业对接、课程与产业对接、技能与岗位对接的“三对接”思路，确定适应行业企业需求的培养目标和毕业要求，设置生产性专业实习实训，引入企业课程，促进人才与职业资格准入制度相衔接。按照“六协同”，即协同制定培养方案、协同开发课程、协同建设实践平台、协同承担教学任务、协同开展项目研究、协同开展人才质量评价，全方位开展协同育人工作，全面提高人才培养质量。

　　以产业学院为载体，搭建产教融合实践教学平台。整合相关资源，做好建设规划，分批分期组建产业学院。自2020年6月，学校启动了产业学院建设工作，目前已设立种子现代产业学院、乡村振兴艺林产业学院、动物现代医疗产业学院、健康面制品现代产业学院、人工智能现代产业学院、先进制造产业学院6个农业产业学院。

　　以“三位一体”为路径，强化学生实践能力培养。坚持人才培养、学科建设、科学研究“三位一体”的协同发展模式，充分利用河南省“现代生物育种协同创新中心”及“农业物联网”“农作物大数据分析与应用”河南省工程实验室等，为农科学生提供毕业论文和课题研究平台，不断将学科发展成果运用于教学和人才培养中。学校依托公司企业、科研院所、大型农业合作社等共建校外农科教学实习基地80余处，国家级大学生校外实践基地1处，两年来申报建设了省级大学生校外实践基地5项。2020年申报获批国家农业科技示范展示基地（新乡），为全国获批的6所高校之一。（李树华 牛艳芳）