“老师，我找到蒲公英啦！”“我找到了车前草！”7月6日上午，在信阳市新县吴尖山村的村头，孩子们热情地向支教老师邱琴展示他们的“寻宝成果”。看着孩子们兴奋的脸庞，邱琴很开心，一个劲儿地夸奖孩子们有当医生的潜质。

　　吴尖山村小学很小，5个年级的孩子加起来不过19人。为了带给孩子们一个不一样的暑假，新乡医学院三全学院的5名大学生组成赴新县教育团，远赴这里进行为期7天的支教，邱琴就是这个团队的其中一员。他们积极发挥医学专业优势，以寻找身边的中草药为介入点，让奇异植物进课堂，希望通过这种特殊的方式，为孩子们展示医学的神奇和魅力。

　　在课堂上，邱琴像变魔法一样拿出了团队精心准备的植物标本，有蒲公英、车前草、覆盆子等。看着这些熟悉的植物，孩子们热情极了，争先恐后叫出了它们的名字。邱琴则不失时机地科普它们的药用价值：“这些植物可都是宝贝，蒲公英可以消肿散结、抗炎杀菌；车前草具有清热利尿、凉血解毒的功效；覆盆子呢，也就树莓，可养肝明目……”为了提高孩子的学习兴趣，邱琴还带着他们去田野里采药加固印象。

　　课余时间，邱琴和其他团队成员们还带着孩子一起玩丢手绢、有奖竞答等游戏，在轻松愉快的氛围中，他们的关系变得更加融洽有爱。最让邱琴欣慰的是，因为他们的支教行为，有的孩子还产生了对学医的向往：“老师，我也想读大学，我也想当医生！”

　　对于这群支教大学生，吴尖山小学的刘玉洁老师这样表示：“他们非常负责，用实践和理论相结合的教学方式很好地激发孩子们的学习兴趣，真得挺不错！”（李树华 胡乐乐）