河南日报客户端记者 王永乐 通讯员 胡金艳 王春丽 王云升

　　人工智能的引擎轰鸣作响，一次新的教育变革正在萌发，教育工作者是否做好了准备？

　　12月28日，2024年人工智能大模型教育应用高端论坛暨河南省教育学会教育技术专业委员会第十三届学术年会在河南师范大学举行，国内教育技术领域100余位专家学者齐聚一堂，深入探讨人工智能大模型在教育领域的最新进展、应用案例、挑战与机遇，共同推动人工智能大模型在教育领域的深入应用与持续发展。

　　本次会议由河南省教育学会教育技术专业委员会主办，河南师范大学教育学部、智能教育河南省协同创新中心承办。

　　特邀报告环节，教育部教育技术学教学指导分委员会副主任委员、教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员、江南大学陈明选教授以《面向未来的智慧教育》为题，深入探讨了智慧教育的发展趋势；北京师范大学董艳教授聚焦于《生成式人工智能促进跨学科主题教学的设计与实施》，分享了其团队在AI赋能跨学科主题教学方面的最新研究成果；华中师范大学张屹教授带来了《AI赋翼，智变研途：解锁科学研究新模式》的主题演讲，展示了AI引领科研创新的发展模式。

　　专题报告和圆桌论坛环节，与会专家围绕教育垂直大模型、混合学习环境、AIGC赋能数字化教学资源开发、知识建构社区等议题进行了深入的讨论，研讨了信息技术在教育教学中的具体应用与成效，为人工智能大模型在教育领域的应用发表了前沿的见解。

　　河南师范大学党委常委、副校长杨玉珍代表学校致欢迎辞，她简要介绍了学校的百年发展历程以及教育技术的发展状况，希望论坛及年会能够为促进教育数字化转型和教育高质量发展贡献学术力量。河南省教育学会常务副秘书长张明运、省教育学会教育技术专业委员会理事长蔡建东分别致辞，强调了人工智能技术对现代教育的重要性及其广阔的应用前景。

　　河南师范大学教育学部党委书记陈勇表示，此次学术年会为探索河南省人工智能大模型教育革新提供了发展思路，有利于促进教育技术创新、教育数字化转型，有效凝聚了河南省教育学会教育技术专业委员会的力量，在人工智能飞速发展的时代以开放、前瞻的视野，不断探索人工智能在教育中的深度应用，为构建智能时代的教育生态贡献了学术力量。