2015年,为进一步深化本科教育教学改革,河南大学推出《河南大学拔尖创新人才培养明德计划》,旨在培养本科生具备较为深厚的理论知识和发展能力,促进拔尖创新人才快速成长。经济学院立足学科发展特色和人才培养实际,牢固树立立德树人根本任务,始终坚持培养社会主义事业建设者和接班人的目标,以培养“复合型+国际化”高端人才为培养目标,围绕国际化的办学定位、师资队伍、培养理念和学术平台等方面,在河南大学率先启动拔尖人才的国际化培养探索之路。
突出国际化的办学定位:用好“走出去”的顶层设计
河南大学经济学科自诞生之日起,就具有家国情怀和国际化视野,经过近百年的发展历程,形成了建设研究型、国际化、重服务、敢创新、有特色的一流经济学科的办学定位,尤其是在人才培养中,学院早在2010年前后紧扣学校和学院“走出去”的顶层设计,尝试性地开始了拔尖人才国际化培养的先行探索,通过学院自筹经费和国家留学基金项目等方式让教师“走出去”,积极支持本土博导到欧美知名高校开展高级访学活动;让学生“走出去”,支持部分学生通过联合培养的方式到国境外高校进行学习,学分互认;让成果“走出去”,大力支持拔尖人才培养实验班的学生和导师合作,在国际SSCI期刊发表学术论文。经过十余年的实施,学院为社会培养了一大批具有国际化视野、中国特色、中原风格的经济学拔尖人才。
打造国际化的师资队伍:坚持“引进来”的人才战略
学院成立之初,尽管学校屡次更名,经济学科的国际化办学传统始终如一。从上世纪三十年代开始,经济学科先后聘请王希和、李承鼎、吴德培等十余名具有留学经历的名师来校任教,他们凭藉自己的学术造诣与学术影响,让河南大学经济学科声名远播,培养出邓拓、王毅斋等为代表的大批优秀学子。目前,为了夯实教学基础、严把教学质量关,学院在“明德计划”拔尖人才实验班的课程设置及教学内容、教学方法上突出基础性、实践性和国际性,强化外语教学,引进国外教材,持续推进教师队伍国际化交流水平,依托河南大学金融发展与风险评估实验室面向全球招募师资、开展国际交流。现在拔尖人才实验班教学团队共21人,其中教授、博导4人,副教授12人,9人在国际知名大学获得博士学位、7人为外籍。同时,自从2011年以来,学院利用重点学科建设经费,采取合同制的办法先后从世界一流大学的经济学院和商学院聘请了15位讲座教授,每人每年将在我院工作累计不低于两个月,为实验班提供经济学前沿课程的教学及相关专题讲座,并对学生进行论文与学业指导。
树立国际化的培养理念:构建“无障碍”的培养系统
在国际化人才培养的过程中,必须创新人才培养的路径,打通传统学科、学段、学用和讲学的阻碍,为人才的培养开通“绿色通道”。首先是打通学科壁垒,建立拔尖人才培养的新文科建设框架。进行经济学拔尖人才培养,需打通学科间的壁垒,推进传统文科与理科、工科与经济学之间的交叉融合,进而建立经济学拔尖人才培养的新文科建设框架。其次是打通学段壁垒,贯通本-硕-博一体化培养,合理规划拔尖人才的成长空间,在一体化培养中,学院充分利用学校相关政策,创新打通不同学段的阻碍,优化本硕博贯通衔接机制,开展“菁英计划”实验班选拔计划,强化拔尖人才的自主培养路径。第三是打通学用壁垒,通过理念及实践创新,提升拔尖人才的实践创新能力。学院积极主动进行理念及实践创新,如依托专业竞赛,打造有兴趣、有热情、有探索精神的学生团队,实现提升经济学拔尖创新人才的实践创新能力。最后是打通讲学壁垒,突出因材施教的教育模式,打造个性化的融合模式。明德实验班采取小班授课的方式,小班教学的目的是促进师生横向交融、纵向贯通以及课内教学与课外教学相结合。同时,实验班实行分阶段导师制,每3-5名学生配1名导师;一、二年级为“专业导师”,三、四年级为“学术导师”。
建设国际化的交流平台:聚焦“全方位”的能力提升
人才培养离不开高水平的交流渠道和合作平台,从2015年开始,学院利用国际高校暑期的时机,积极聘请国内外知名专家学者前来讲学和讲座,强化与国内外著名高校的合作交流,推进经济学实验班人才培养国际化战略的实施。使学生足不出户也能在暑期享受到国际一流的教学资源。学院先后主办、承办多次全国性和国际性学术会议。例如,由学院和国际经济学学术机构INFER联合主办的河南大学/INFER应用宏观经济学会议至今已连续举办七届,参会人员以及论文质量持续保持较高水准,已发展成为河南大学经济学院国际化科研合作的重要平台之一。这些重要的会议虽然筹备周期长、管理复杂,但已成为学院培养和锻炼拔尖创新人才的重要平台。实验班的同学们作为会议的筹备者和志愿者,全程参与到会议的会前准备、会场组织及会后安排中,对学术会议的组织程序及筹备细节都有了更加感性的认识。
最近,习近平总书记在全国教育大会上强调,要深入推动教育对外开放,统筹“引进来”和“走出去”,不断提升我国教育的国际影响力、竞争力和话语权。河南大学经济学院将以此为契机,按照“杰出的拔尖人才是‘浸’出来、‘养’出来、‘熏’出来、‘育’出来的,要给天才留足空间”的培养理念,进一步推进拔尖人才培养的国际学术交流和教育科研合作,充分利用国外优质教育资源,实现多渠道联合培养,紧追世界科技前沿步伐,推动经济学科拔尖人才培养质量的大幅提升,为学校国家“双一流”建设和学院“一流经济学科”建设添砖加瓦。(通讯员 翟志远 吴郁秋)