郑州市第十中学是一所有着悠久办学历史的百年老校。在多年的办学探索中，学校逐步形成了普职融通的综合高中办学模式。作为河南省特色高中（综合高中），学校探索出“一核两翼三维”的技术学科建设新路径，走出基于本校资源和优势的“内生型”特色发展之路。

教育部基础教育司专家组一行到校调研

　　普职融通，打造有选择而无淘汰的教育

　　学校以普职融通为切入点，以技术课程为抓手，努力打造“多层次办学、多途径升学、多元知识和技能，有选择而无淘汰”的教育品牌，让每一个学生都能享受到最适合自己的教育。

　　精选课程，打造“一核两翼三维”的技术学科建设新路径

　　学校技术学科课程建设以培养“全人”为目标，基本架构为“科学文化课程”“职业技能课程”“综合素养课程”。学校经过反复论证，从30余门课程中精选出《国产操作系统》《智能小车C语言程序设计》等五门课程，分别在高一年级和高二年级开设，以解决现实生活中技术类实际问题为出发点，以拓展学生“理性思维和编程能力”为目标。

实训课堂

社团招新

　　学校凝练学科核心素养，尝试了“项目教学法、校企双元育人、有机渗透课程思政”等新型学科教学典型做法。其中，项目教学法的实施极大地提高了学生的学习兴趣。学校教师和企业导师双元育人，使学生提前了解真实岗位需求，做好职业启蒙。课程思政的有效融入不断增强学生的政治认同和情感认同，提升学生的爱国情怀。“优秀的师资队伍”和“完善的实训设施”两翼齐飞，为技术学科建设添砖加瓦。

　　未来，郑州市第十中学将继续秉持“立德树人，博学强技”的校训，深化办学模式和育人机制创新，为建设高水平河南省特色高中不懈努力。（邵元辉）