河南日报客户端记者 樊雪婧

　　教师、科研工作者、科普宣讲者、校领导……他的身份很多，他是郑州大学副校长单崇新，刚刚获评为“2024年河南省教书育人楷模”。

　　他潜心研究金刚石，也在学生心中种下了一颗颗闪亮又硬核的科学种子。

　　做研究、上课、讲座、指导论文、辅导竞赛、科普，这几个词准确描述了单崇新的日常活动。单崇新说：“教育和科研同样重要，做科研是为了教育，老师只有自己站在学科前沿，才能领着学生往前走。”

　　他选择做拓荒者。扎根金刚石光电材料与器件领域，带着团队努力钻研攻坚不辍，揭示金刚石的成核机理、合成出高纯度金刚石单晶和光学级晶体、研制出金刚石传感器和量子显微镜，部分成果实现了产业化，研制的部分金刚石元件实现了进口替代……目前，团队解决了多项关键技术瓶颈问题，助推河南金刚石闪耀世界。

　　在与学生的交流中，单崇新发现，传统的灌输式教育，不利于发挥学生的主观能动性。他提出科普育人模式，小到班级小组赛、团队赛，大到国家级、国际大赛，“赶帮超”的学习氛围引导学生从被动学习向自主学习转变，学生学习动力增强了，创新能力也提升了。

　　“赛教融合为我们开辟了崭新的视角，科普育人培养了学生奉献社会服务大众的精神，形成‘立德+树人’的培养闭环。”通过科普育人模式的培养，很多学生实现人生跨越。

　　“我不期望每一个人都能成为科学家，但希望通过掌握自主学习方法，都能够超越自我，在各行各业成为对社会有用的人。”单崇新说。