河南日报客户端记者 曹萍

　　6金14银18铜！近日，教育部公布了首届全国大学生职业规划大赛全国总决赛获奖名单，在学生成长赛道、就业赛道以及大学生职业发展与指导教学赛道，来自河南高校的40名师生斩金夺银，成绩亮眼。

参加全国大学生职业规划大赛全国总决赛课程教学赛道的教师代表合影

　　好成绩的取得，源于我省教育部门和各高校在大学生职业规划方面的不断探索和实践。

　　对大学生而言，职业规划有多重要？郑州铁路职业技术学院的党浩浩，在总决赛就业赛道职教组中凭借过硬实力摘得金奖，他的经历很有代表性。

　　“每值乘一次需要执行100多种手势和复述指令，至少按200次按钮，踩踏1800次无人警惕踏板……”党浩浩的职业目标是万吨级重载列车司机，在学校学习理论的同时，完成了2100多个小时的实训。在决赛中，他清晰的岗位认知和丰富的实践经历，赢得了众多评委称赞。今年6月，党浩浩已经从学校毕业，顺利进入国铁集团郑州局。

　　“进入大学后不久，在老师的指导下开始思考自己喜欢做什么、适合做什么，并确定了目标，这让我之后的学习、实践和求职都有了明确的方向，少走很多弯路。”8月28日，党浩浩接受记者采访时说。

郑州铁路职业技术学院党浩浩在决赛现场

　　在郑州铁路职业技术学院创新创业学院教研室主任邰葆清看来，像党浩浩这类同学能够在毕业后完美“起跑”，在清晰的自我认识基础上，进行了科学合理的职业规划是关键助力。

　　“大学期间3到4年的时间过得很快，如果不提前规划，可能会在短视频或者游戏中快速度过。除了学习专业知识，大学期间要多去了解社会，提早进行职业规划并不断调整，尽快确定自己的方向和目标，才能在毕业时少些迷茫、多些机会。”邰葆清常常这样对同学们说。

　　凡事预则立。邰葆清说：“职业生涯规划教育不是纸上谈兵，目的是提升学生职业规划意识，让他们对自己的兴趣、性格、能力有清晰的认识，对国家发展、行业、职业有深入了解，制定出具有可操作性的规划，明确职业定位和发展方向，并引导大学生以此为‘蓝图’去学习、提升就业能力，毕业后实现顺利发展。”

首届全国大学生职业规划大赛河南总决赛现场

　　如今，职业规划、生涯教育已成为广受社会关注的热词。近年来，教育部在高校开展就业指导的基础上，引入“生涯教育”的概念。在河南众多高校，职业生涯规划课程是一门必修课，且在大一就已开设，做到了就业教育和专业教育的同步推进。

　　“‘理论+实践，四年不断线’，学校分阶段开设生涯教育、创新教育、创业教育、就业教育等课程，覆盖大学四年全周期。”河南工业大学就业创业中心副主任王萌介绍，学校注重实践体验，开展认知性实践、体验性实践、专业性实践和就业见习实践；定期邀请企业高管、行业专家走进校园“现身说法”；举办各类活动，并通过搭建职业规划教育平台、引入先进的测评工具等，帮助同学们制定科学合理的职业规划。

　　为了更好地开展职业规划发展教育，我省也从课程建设、师资培训等方面推新招、出实招。

　　近年来，河南面向全省高校大学生举办多届大学生职业规划大赛，打造10个就业创业指导名师工作室，建设241个校内生涯咨询室和就业创业教研室；率先建成“职业发展教育”二级学科硕士点、博士点；率先单列就业创业指导职称，打造了一支懂专业、有情怀的就业创业指导工作队伍。

　　省教育厅主办全省就业工作主管部门负责人培训班

　　未来，职业生涯规划教育如何更加完善？“高校应构建一套完整的职业生涯规划教育课程体系，涵盖职业规划理论、职业兴趣测评等多个方面，形成全方位覆盖；加强与企业合作，为学生提供更多实践机会，同时要更加注重针对不同学生特点提供‘量身定制’的个性化指导。”王萌建议，高校还可以同高中联动，将职业生涯教育前置到高中阶段，帮助学生尽早树立职业生涯规划和职业发展意识，为进入大学和以后的职业发展做好充足准备。

　　大学生该如何做好职业规？“首先，同学们可以通过自我评估、职业兴趣测试、性格分析等深入了解自己的兴趣、特长、价值观及潜在能力，还应关注行业动态和市场需求、不同职业的发展前景和所需技能，确保自己的职业规划既符合个人兴趣，又具有可行性和发展性。”王萌说，应设定具体、可衡量的职业目标，并围绕这些目标制定详细的行动计划，积极参与各类实践活动，并随着个人成长和外部环境的变化对职业规划进行适时调整，保持开放的心态，将个人理想融入国家发展大局，用自己所学真正为党和国家发展作贡献。