12月27日，由河南省“万名中小学校长培训计划”项目办公室教学部组织开展的“领导课程教学引领教师成长”教育实践研学主题交流会在河南大学郑州校区举行，全部学员参与了交流活动，共分为三个分会场，此次交流会旨在提高校长的教育领导力和专业素养，推动河南省中小学校长、幼儿园园长和教师队伍的建设和发展。河南省“万名中小学校长培训计划”项目办公室常务副主任务凯，学业导师代表王星霞、王洪席、李向辉、王立、王丽娟等专家参加了此次交流会并进行现场点评，河南师范大学教育学部副部长肖广军应邀参加了主题交流活动。

　　在交流会上，学员们结合教育实践研学和个人学习成果，首先对校长的课程教学领导力进行了深入交流。学员们从校长课程领导力构成要素、课程领导意识、课程领导过程中的角色、课程实施情况及办学实际、如何通过课程实践升华课程领导力等方面进行了交流。针对如何引领教师成长，提高教师的专业素养的话题，学员们展开了热烈讨论。学员们立足新时代教育的科学内涵，思考如何在深层次引领教师走向高质量发展境界；从立足教师成长、打造培训提升平台、阅读交流平台、教学研究平台、书写反思平台、科研解惑平台等方面辐射引领教师团队；注重多元主体协同，优化教师教育高质量发展的协同性机制，实施综合评价，探索教师教育高质量发展的科学化评价体系等方面助力教师专业成长，形成以新时代教育家引领教师教育高质量发展的行动路径。

　　分享结束后，学业导师代表们对学员分享的内容进行点评并提出建议。此次教育实践研学主题交流会为河南省中小学校长、幼儿园园长和教师队伍的建设和发展注入了新的活力。通过培训、交流、研讨、点评等多种形式的智慧碰撞，参训学员们提高了教育领导力和教师专业素养，为推动河南省教育事业的发展做出了积极贡献。（黄俊）